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    福建自考网> 试题题库列表页> 数的分解与组成能力的发展就其本质而言是儿童（ ）

    2016年10月学前儿童数学教育

    卷面总分：分     试卷年份：2016年    是否有答案：有   

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    试题序号

    数的分解与组成能力的发展就其本质而言是儿童（ ）

    • A、数概念的形成
    • B、概念水平的数运算
    • C、运算能力的发展
    • D、部分与整体的认识
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    幼儿计数能力的发展顺序经历了（ ）

    • A、一一对应
    • B、口头数数
    • C、按物计数
    • D、说出总数
    • E、按数取物

    幼儿数学教育内容中起着发展思维作用的核心因素是（  ）

    • A、结构关系

    • B、数量关系

    • C、逻辑关系

    • D、顺序关系

    如何引导学前儿童理解初步的空间概念?

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